04.11.2022 Ж. педагогикалық кеңес өтті. Гуманитарлық циклдің әдістемелік бірлестігі ұйымдастырған "зерттеу және жобалау қызметін ұйымдастыруға ынталандыру ретінде білім беру-дамыту кеңістігін құру" тақырыбындағы педагогикалық кеңестің практикалық бөлігі өте тиімді болды. МО мұғалімдері сабақтарда және сабақтан тыс уақытта ғылыми-зерттеу жұмыстарының әдістемесімен бөлісті, ал педагогикалық ұжым олар үшін таңдалған практикалық тапсырмаларға еніп, нәтижелерімен қуана бөлісті. Педагогикалық

04.11.2022г. Состоялся педагогический совет. Практическая часть педсовета на тему: «Создание образовательно-развивающего пространства, как стимул организации исследовательской и проектной деятельности», организованная методическим объединением гуманитарного цикла, была очень результативной. Учителя МО делились своей методикой работы исследовательской деятельности на уроках и во внеурочное время, а педагогический коллектив погружался в выбранные для них практические задания и с удовольствием

Общеобразовательной школы № 49 по плану созданному с целью эффективного проведения осенних каникул "Кем я буду?" произведение участницы конкурса рисунков 4 "А" класса

№ 49 жалпы білім беретін мектеп оқушылары күзгі демалысты тиімді өткізу мақсатында құрылған жоспар бойынша "Мен кім боламын?" тақырыбы шеңберінде өткізілген сурет байқауына қатысушы 4 "А" сынып оқушысыларының жұмыстары

«Қарттарын қадірлеген ел ардақты» қарттарға көмектесу, ата-аналарына көмектесу сәтінен 7 "Ә" сынып оқушылары күзгі демалыстың бір күнінен видеоматериалдар дайындады

Учащиеся 7 Ә класса помогли родителям и поделились одним днем осенних каникул.

2022-2023 жылдың қазан айына «Адал ұрпақ» ерікті мектеп клубының жоспары бойынша -сынып сағаты «Мектепбіміз жемқорлыққа қарсы!»; -эссе конкурсы «Мен жемқорлық туралы не білемін!»; №49 жалпы білім беретін мектепте «Мектебіміз жемқорлыққа қарсы» тақырыбында барлық сыныптар сынып сағатын өткізді. Сынып сағатының мақсаты: Оқушыларға жемқорлықтың не екендігін түсіндіре отырып, жемқорлықтың шығу себептерін талқылау. Елімізде жемқорлыққа қарсы қандай шаралар қабылданып жатқандығын, жастар жемқорлықпен

Совместное обучение или командное обучение - это разделение труда между преподавателями для планирования, организации, обучения и оценки одной и той же группы учащихся, как правило, в общем классе, и часто с особым акцентом на то, чтобы те, кто преподает в команде, дополняли особые навыки или другие сильные стороны друг друга. Этот подход можно рассматривать несколькими способами. Кандидатов в учителя, которые учатся на учителей, просят совместно преподавать с опытными преподавателями, в