Аймақтық конференция/ Региональная конференция

Сабақты қалай зерттеуге болады? Сабақ зерттеулерін дамыту және жақсарту үшін не істедік? Біз оған қандай өзгерістер/жаңалықтар енгіздік? Бұл сұрақтарға біз Алматы қ. ұйымдастырылған ПШО аймақтық конференциясына қатысып, жауап алдық. Кәсіби жауабын бізге ПШО аға менеджері Алимов Асхат Қамзаұлы берді. Мұғалім былай деп жауап берді:

- «Әр мектеп Сабақ зерттеудің өз нұсқасын жасауы тиіс».

- «Әр мемлекет, әр мектеп Сабақ зерттеудің өз нұсқасын жасауы тиіс».

- Бір ғана критерий бар: кәсіптік деңгейін көтеруге, оқушыларды оқытуды жақсартуға көмектесетін пайдалылық.

Қалай?

- Бірнеше модельді пайдалану арқылы.

- Сабақты зерттеу тек бірлескен әрекетті ғана білдірмейді. Оның негізінде әрбір мұғалім өз сабақтарында мәселені шешеді.

Как проводить Исследование урока? Что мы сделали для развития и улучшения Исследования урока? Какие изменения/новшества мы внесли в него? на эти вопросы мы получили ответы посетив региональную конференцию организованной ЦПМ г. Алматы. Профессиональный ответ нам дал старший менеджер ЦПМ Алимов Асхат Камзаевич. Учитель учителей ответил:

- «Каждая школа должна создать свой вариант Исследования урока».

- «Каждое государство, каждая школа должны создать свой вариант Исследования урока».
- Критерий только один: полезность, чтобы помогало повышать профессиональный уровень, улучшать обучение учеников.
  Как?
- Через использование нескольких моделей.
  - Исследование урока не означает только лишь совместные действия. В его основе лежит разрешение проблемы каждым учителем на своих уроках.