Сөйлеу — сүйексіз, немесе «Фразео-бум» біздің мектепте! Адам көп сөйлесе, «тілі сүйексіз» деп айтады. Бірақ осы аптада Қазақ тілі декадасы аясында біздің оқушылар дәлелдеді: олардың сөз шеберлігі — жай сөз емес, нағыз өнер!  «Фразео-бум» ойыны қарапайым оқу күнін қызықты лингвистикалық квестке айналдырды. Балалар тұрақты тіркестер арасында сонша шебер маневр жасады, тіпті сөздікпен бірге туғандай әсер қалдырды.  Не болды «алаңда»? Қатысушыларға оңай болған жоқ, бірақ олар ұятқа қалмады:

Кітаптық детокс: шынайы шолу! Әдебиет онкүндігі аясында біз цифрлық қайта жүктеу жасадық. Ешқандай гаджет жоқ — тек тірі қарым-қатынас пен сүйікті кітаптар!  «Кітаптық детокс» — бұл шынайы пікірлер форматы. Оқушылар оқыған шығармалары туралы ешқандай цензурасыз, мектептік қалыптарға салмай өз әсерлерімен бөлісті.  Назарда: Адал пікірлер: не әсер етті, не ойландырды, тіпті пікірталас тудырған тұстар. Шынайы эмоциялар: ашуландыратын кейіпкерлер мен дүниетанымды өзгертетін оқиғалар. Жеке таңдау:

Тікелей сөйлеуден… тосап қайнатамыз!  Үзіліс деген тек гаджеттер мен асханадағы тоқаштар ғана деп кім айтты? Бүгін мектебіміздің фойесі мен киіз үйі  нағыз «әдеби ас үйге» айналды Біздің рецептіміздің сыры неде? Тікелей сөйлеу — шырынды, піскен жемістер.  Автор сөзі — тәтті, қою шәрбат. Тыныс белгілері — құпия дәмдеуіштер (сызықша, қос нүкте, үтірлер), онсыз тосап шықпайды!  Шығармашылықтың хош иісі бүкіл мектепке тарады! Киіз үйдің жайлы атмосферасында, кілемдер мен жастықтардың үстінде

Орыс тілі — бұл тек ережелер ғана емес, бұл нағыз драйв! 👅🔥 Орыс тілі сабақтары тек диктант пен жаттығулардан тұрады деп кім айтты? Искакова Г.М.-нің сабағында нағыз қызу тартыс қайнайды! Бүгін біз дәптерлерді харизмаға ауыстырып, «Лингво-крокодил» (Activity) атты қызықты ойын өткіздік. 🐊✨ Оқушылар күрделі лингвистикалық терминдер мен фразеологизмдерді сөз қолданбай-ақ, тек қимыл-қозғалыс, мимика және ассоциациялар арқылы түсіндіру үшін барынша креативтіліктерін көрсетті. Сабақта күлкі де,

🌳 Біздің «Қазіргі орыс тілінің ағашы» тура фойеде өсіп шықты! Үзіліс кезінде біз кәдімгі ағашты нағыз арт-нысан мен лингвистикалық зерттеуге айналдырдық. Осылайша бүгінгі тіліміздің неден құралатынын көзбен көріп, нақты байқауды мақсат еттік. Бұл қалай жүзеге асты: • Бастауыш сынып оқушылары сары стикерлерге «компьютер» сияқты неологизмдер мен заманауи ұғымдарды «өсірді». • Орта буын қызыл стикерлерге қазіргі жастар сленгін жазып, ағашқа серпін қосты. • Жоғары сынып оқушылары тамырлар үшін

Орыс тілі мен әдебиеті декадасы басталды! 📚 Бүгін, 13 қаңтар күні, мектебіміз сөздер, мағыналар мен креатив әлеміне ресми түрде бойлады. Декаданың тақырыбы: «Орыс тілі: мемдерден классиктерге дейін» 🤳✍️ Біз орыс тілі — тек оқулықтағы қатаң ережелер ғана емес, үнемі дамып, өзгеріп отыратын тірі құбылыс екенін дәлелдегіміз келеді. Мақсатымыз — әдебиетке жаңа қырынан қарап, оны әрқайсыңызға сүйікті ету! 🔥 Алдағы күндері бізді не күтіп тұр? Жалықтыратын дәрістерді ұмытыңыз! Біз сіздерге міндетті

ТЫҢДАЛДЫ: 1. 5- сынып оқушыларына арналған бағдарлама ««Сөйлеу мәдениетіндегі есімдіктің рөлі» (оқыту қазақ тілді емес мектептерге арналған) тақырыбындағы элективті курс Баяндамашы: қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, педагог-зерттеуші Байконырова Айжан Сагидолдаевна 2. 6- сынып оқушыларына арналған «Сын есімдердің тілдегі маңызы мен рөлі» тақырыбындағы элективті курс Баяндамашы: қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, педагог-зерттеуші Қоңыратова Жұмагүл Темірғалиқызы 3. Жалпы білім

ТЫҢДАЛДЫ: 1. 5- сынып оқушыларына арналған бағдарлама ««Сөйлеу мәдениетіндегі есімдіктің рөлі» (оқыту қазақ тілді емес мектептерге арналған) тақырыбындағы элективті курс Баяндамашы: қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, педагог-зерттеуші Байконырова Айжан Сагидолдаевна 2. 6- сынып оқушыларына арналған «Сын есімдердің тілдегі маңызы мен рөлі» тақырыбындағы элективті курс Баяндамашы: қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, педагог-зерттеуші Қоңыратова Жұмагүл Темірғалиқызы 3. Жалпы білім

2026 жылғы 5 қаңтар күні педагогикалық ұжымымыз осы жылдың алғашқы әдістемелік кеңесін өткізіп, оқу үдерісін одан әрі жетілдіру жолдарын талқылады. Кездесудің басты бағыты — функционалдық сауаттылық болды. Мұғалімдер оқушыларды мектепте алған білімдерін өмірлік жағдайларда тиімді қолдануға үйрету мәселелерін қарастырды: экономикадан бастап цифрлық қауіпсіздікке дейінгі бағыттар талданды. Сонымен қатар тарих және қоғамтану пәндері бойынша өткен мазмұнды декаданың қорытындылары сараланып,