Алматы қаласы Білім басқармасының
"№49 жалпы білім беретін мектебі"
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау :
+7(727) 299-54-45
Бухгалтерия:
+7(727) 234-09-00
eOtinish.kz
Нашар көрушілер
нұсқасы
» Материалы за 21.04.2026
Арт терапия
21
сәуір
2026
Арт терапия
Тема: «Путь к спокойствию: снижение уровня тревожности в период подготовки к ЕНТ». Целевая группа: учащиеся 11-х классов. Метод: Арт-терапия (индивидуальное раскрашивание и создание мандал). Цель мероприятия: •Снижение уровня психоэмоционального напряжения и ситуативной тревожности, связанной с подготовкой к ЕНТ. •Формирование навыков саморегуляции и внутренней устойчивости в стрессовых ситуациях. •Повышение уверенности в собственных силах и гармонизация внутреннего состояния.
«Тамақтану мәдениеті – әдемілік пен денсаулық негізі» / «Культура питания – основа красоты и здоровья»
21
сәуір
2026
«Тамақтану мәдениеті – әдемілік пен денсаулық негізі» / «Культура
2026 жылғы 21 сәуірде эстетикалық цикл онкүндігі аясында 5-сынып оқушылары арасында қыздарға арналған «Тамақтану мәдениеті» тақырыбында шеберлік сабағы өткізілді. Іс-шара барысында қатысушылар тағамды дұрыс әрі эстетикалық безендіру негіздерімен, сондай-ақ бутерброд дайындау кезіндегі гигиена ережелерімен танысты. Қыздар қызығушылықпен және үлкен ынтамен әртүрлі нұсқаларды жасап, безендіруде қиялдары мен ұқыптылықтарын көрсетті. 21.04.2026 года в рамках декады эстетического цикла среди учащихся
«Ғажайып аспаптар әлемі» / «Удивительный мир инструментов»
21
сәуір
2026
«Ғажайып аспаптар әлемі» / «Удивительный мир инструментов»
2026 жылғы 21 сәуірде эстетикалық цикл онкүндігі аясында 1-сыныпта «Ғажайып аспап» тақырыбында музыка сабағы өткізілді. Сабақтың мақсаты – оқушыларды музыкалық аспаптардың алуан түрлілігімен, олардың дыбысталуымен және ерекшеліктерімен таныстыру болды. Сабақ барысында балалар әрбір аспаптың өзіндік қайталанбас үні бар екенін және әртүрлі көңіл күйді жеткізе алатынын білді. 21.04.2026 г в рамках декады эстетического цикла в 1 классе был проведён урок музыки на тему «Удивительный инструмент».